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发布日期:2011-06-10   栏目:幼升小试卷   点击:
1、一只小兔?#22270;?#21482;松鼠一样重?

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  大象一次搬5只玉米,小熊一次搬4只玉米,你知道大象和小熊谁先搬完玉米?

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  专家解析:考察一多对应和运算能力。?#39029;?#21487;以用水果来给孩子演示对应关系,让孩子明白多种水果间的联系;和孩子玩搬家的游戏,让孩子体验谁多谁少的概念。

2、比一比,谁最重,谁最轻?

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  第一根柱子已经砌好了,工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子?

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  专家解析:考察观察能力和想象能力。?#39029;?#21487;以引导孩子用实物比较重量,然后再回归到题目里,让孩子体会这种量得差别,逐渐培养他?#30446;?#38388;意识。

3、请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。

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  专家解析:考察想象和表达能力。?#39029;?#21487;以让孩?#24188;?#24049;编故事,然后引导他看到某些物品就试着去编故事;试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。逐渐要求孩子的故事要完整,有顺序性。

4、给从右边数起第1只小鸭涂红色,给从右边数起第3只小鸭涂黄色,给从中间数起的小鸭涂绿色,给从右边数起第6只小鸭涂粉红色,给?#24188;?#36793;数起第1只小鸭涂蓝色,给?#24188;?#36793;数起第6只小鸭涂黑色,给?#24188;?#36793;数起第3只小鸭涂紫色。

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  袋鼠一下子能跳4米,它要跳几下,才能回到森林里?

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  专家解析:考察排?#28216;?#39064;和运算能力。?#39029;?#21487;以引导孩子玩排队的游戏,让孩子说出?#24188;?#21040;右的人,也可以从右向左说出各自人所穿衣服的颜色,逐渐训练孩子的?#36739;?#24863;;通过画图解决较为复杂的运算能力。

5、看A图30秒后遮上A图,然后给小朋友B图,看有有哪些不一样的地方。

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  专家解析:考察观察能力?#22270;?#24518;能力。?#39029;?#21487;以让孩子比较简单图形的不同,继而再比较较为复杂图形的不同,在比较不同中,培养孩子的观察能力。

6、

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  专家解析:考察记忆力。?#39029;?#21487;以在日常生活中让孩?#24188;?#24049;分辨水果和蔬菜,并引导孩子指出不同点,让其亲身感受这?#26893;?#24322;性。比如,西瓜是绿色的外皮,西红柿是红色?#27169;?#35199;瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易找出不同了。

7、这个机器人是由几个几何图形组成?#27169;?#25968;一数,这些几何图型各有几个?

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  请填表,使每一行的数字加起来都一样多。

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  专家解析:考察图?#25991;?#21147;和逻辑思维能力。?#39029;?#21487;以通过和孩子玩码积木的游戏和拼七巧板的游戏来教孩子认图形的能力;和孩子玩数字游戏,让孩子感受数字间的联系。

8、

  从右边数,第3个女孩穿()颜色的裙子;

  从右边数,穿绿裙子的女孩在第()个;

  ?#24188;?#36793;数,第2个女孩穿()颜色的裙子;

  ?#24188;?#36793;数,穿?#20808;?#23376;的女孩在第()个。

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  专家解析:考察排?#28216;?#39064;。?#39029;?#21487;以引导孩子玩数豆豆的游戏,让孩子说出?#24188;?#21040;右的颜色,也可以从右向左说出各自的颜色,逐渐训练孩子的?#36739;蚋小?/p>

猜你?#19981;?/div>
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