语言类入学试题 Word免费下载

发布日期:2011-04-04   栏目:幼升小试卷   点击:

第一题:看图说出图中的四季(2009年测试题)

  专家解析:考察观察能力。要让孩子知道四季的显著特征,并且能够自己表述各个季节的特色。?#39029;?#21487;以找出一些相类?#39057;?#32452;图,让孩子在图中找出彼此不同的地方,以此训练孩子的观察能力。

  第二题:看图说话:小朋友同时看录像,然后跟自己对应的老师讲一遍。(猴子打水的故事)(09幼升小测试题)

  专家解析:考察孩子?#19988;?#33021;力和表述能力。孩子能?#35805;?#30475;到的画面复述给老师。?#39029;?#24179;时要经常的训练孩子对看过的东西进行复述。同时注意表达的顺序性和清晰度。

  第三题:看图说话:一幅春天来?#35828;?#22270;(2009测试题)

  专家解析:考察表达能力。这样的训练题在市面上很多,?#39029;?#21487;以抽取些题目,有意识的锻炼孩子?#30446;?#22270;表达能力。表达的时候要注意按?#25214;?#23450;的逻辑顺序,或者按时间,或者按空间顺序。条理要清晰。

  第四题:复述故事:准备几分钟后,将刚才听到的故事复述出来。(2009年测试题)

  专家解析:综合思维题型,主考注意力+?#19988;?#21147;。如果孩?#24188;?#24847;力不集中也无法关注到故事情节。各位?#39029;?#24179;时可多与孩子进行故事复述?#24223;埃?#22312;培养语言表达能力的同时锻炼孩?#24188;?#24847;力。

  第五题:看图说话,四幅图片,讲1个故事。(09年面试题目)

  专家解析:考察想象和表达能力。?#39029;?#21487;以让孩?#24188;?#24049;编故事,然后引导他看到某些物品就试着去编故事;试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。逐渐要求孩子的故事要完整,有顺序性。

 

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